为深化实践教学改革，不断提高各专业学生实践动手能力，实现社会适应力与职业发展能力的均衡发展，满足社会对财会人才培养的规格要求，会计学院根据各专业特色，结合实际情况，针对21级财务管理专业的87名学生开展了为期两周的《财会职业能力实习》课程，该课程于6月30日圆满结束，以下为课程主要内容。

《财会职业能力实习》共分为三大模块：财务共享服务平台实操模块、职业规划模块和专业认知模块。

一、财务共享模块

财务共享模块以培养学生专通结合的综合实践能力、研究思维、前瞻与创新思维为主要目标，让学生认知财务共享服务的前沿趋势、理论与技术，深度理解“财务数字转型”的方法论与价值，掌握财务共享服务中心的规划与运营过程及电子发票、电子影像、电子档案、共享作业等云会计的相关技术应用；通过职业规划和专业认知课程，能够帮助学生清晰定位，熟悉专业、认同专业。通过对财务共享概念的理解，根据财务共享服务平台的设置，了解财务共享服务下各个环节和项目的流程。

本模块学习结束后学生收获颇多，学生表示一方面学习到了以前没有接触过的专业知识和应用，另一方面提高了自我动手的能力，提高自身的综合能力。

二、职业规划模块

职业规划模块主要涉及两个主要方向，一个是未来工作规划，另一个是学历提升规划。本模块的主要目的是让学生有充分的自我认知，对自己有充分的了解，包括：性格、兴趣、价值观、行业发展环境、行业发展规律、职业职能等。学生需要对自己有客观的认知，摆正自己的位置，明白专业与就业的差距，了解专业与职业的衔接。增强个人实力；增强发展的目的性与计划性；提升应对竞争的能力等等。

学生通过模拟应聘者和招聘者的角色，深入感知在工作中用人单位的需求，以及自身的优势，发现自己适合的岗位，实现个人与职业之间的匹配，让个人价值得到最大化发展。

三、专业认知模块

专业认知的目的主要在于提升学生的个人竞争力，随着时代的发展，各行各业都在不断地变革与创新中，只有具备了专业认知才能更好的理解和应对相应的问题；同时专业认知课程也能够拓宽学生的眼界和视野，增强个人素质，为职业发展提供更多的机会和选择。

专业认知课程通过学习视频课程和心得交流两部分构成，学生表示，在对专业有了更深一步的了解和认知后，对自己未来的工作内容和和职责有了初步的了解，同时也增强了自身的信心，也希望自己能够在未来工作中游刃有余，为社会发展做出自己的贡献。

本次实训课程通过理论与实际的结合，进一步培养了学生的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助学生以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。会计学院在今后的教学工作中也会继续狠抓实习实训教学质量，搭建“认识实习+专业实习”的实践平台，为学生提供更多的实习实训机会！