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电信工程学院2014-2015学年第一学期表彰大会圆满闭幕

2015-05-29

2015年5月26日，jxf吉祥官网总站2014-2015年第一学期电信工程学院总结表彰大会在教学楼223教室隆重举行。jxf吉祥官网总站副院长南社社老师，镐京学院科研处副处长朱赖红老师，镐京学院电信工程学院副院长王涛老师，镐京学院电信工程学院党支部书记董亚老师，14级全体学生和13级班级代表及各班主任参加了大会。大会由兰宝老师主持。

首先兰宝老师首先总结了电信学院在过去的一学期里取得的成绩，12级“抓实训、攻二级”硕果累累；计算机121班许洋，信工123班关恺霖代表我院参加的全国大学生数学建模大赛分别摘得陕西赛区一等奖和二等奖。在参加全国大学生数学竞赛中电信学院30余名学生分别获一、二、三等奖；13级13名同学分别获全国大学生英语竞赛一、二、三等奖；14级师生严守学校规章制度，打下坚实数学、英语基础，形成良好学风，并涌现出一大批成绩优异、技能过硬、能力突出、进步明显的班级和个人；同时，兰老师为所有参会师生再次传达了镐京学院2015年教育教学工作会议上我院提出的“一干两翼”的应用型人才培养模式，即以先进政治理论为先导，过硬专业技能为主干，突出的英语应用能力和娴熟的计算机应用能力作为两翼，培养“政治思想过硬，品行作风优良，英语能力突出，专业素质较强”的社会主义事业建设者和接班人。会上贾院长提出了坚持教学中心地位是立校之本、坚持教师为主体是兴校之路、坚持特色差异发展是强校之策、坚持需求为导向是为校之道、坚持管理传承创新是办校之魂、坚持校园文化建设与安全是稳校之石，并指出学校定位决定教学地位，而办学定位又是各种客观因素的必然选择；提出了引进人才、送出培养、在岗培养、开展科研的教师队伍建设计划；明确了更加注重内涵式发展，主动适应社会对培养人才的需求，建立特色鲜明的“一干两翼”应用型人才培养体系；提出了以稳定和提升就业率为导向，以提高就业质量为抓手，就业实习促就业，产教融合提质量，国内外考研上水平，公务员考试拓渠道的为校之道；提出了管理特色，组织生态，完善创新的办学之魂；提出了具有“文明、和谐、平安、灵动”特点的校园文化建设。

大会第一项由董亚老师宣读了《关于表彰2014-2015学年第一学期社会实践优秀个人的通知》并颁发证书，《关于表彰三好学生，突出进步，优秀学生干部的决定》并颁发证书。董亚老师希望各位获奖学生感恩社会、珍惜荣誉、再接再厉。大会第二项由朱赖红老师宣读《关于表彰2014-2015学年第一学期优秀学生的通知》并颁发证书；宣读大学生数学竞赛获奖名单并颁发证书，并宣读大学生英语竞赛获奖名单。朱赖红老师鼓励获奖的优秀学生和数学、英语竞赛中获奖的同学能找准目标，迎接挑战，再创佳绩，为学校，为父母，更为自己赢得荣誉。大会第三项由王涛老师宣读《关于表彰2014-2015学年第一学期班级团结奖项》，并宣读各班级班费奖励情况。王涛老师指出班级团体奖项代表着一个班级老师和学生共同的努力付出，团体奖项可以凝聚班级团结力；同时也希望受到表彰的班级再接再厉，在今后学习中不骄不躁，取得新的成绩。大会第四项董亚老师宣读《关于对2014-2015学年第一学期先进教师进行表彰的通知》并颁发证书，电信工程学院蔡静、赵阳、章蓓蓓、兰宝、张亚男、王琳六位老师获此殊荣。董亚老师要求所有同志珍惜荣誉，视工作为事业，传播育人理念，再接再厉。大会第五项学生代表讲话，首先作报告的是优秀学生代表—药剂1401班杨艳君同学，该学生向全体同学分享了她过去一年里所总结的经验与收获，杨艳君同学提到镐京学院的严格管理制度和自己对学习的态度成就了自己系部第一的成绩。她非常认可这种严格管理制度，正是因为严格的管理才使得自己能够与自身的惰性较量，鞭策自己一路向前；同时她也觉得自己成绩的取得与自己的学习态度分不开，她每天会制度学习任务和学习目标并每天都去完成。第二位作报告的同学是突出进步学生代表网络1301班薛林飞同学，他可能不是最优秀的的一个，但他绝对是最认真，最刻苦的一个。该同学从大一第二学期的班级43名到大二第一学期的班级11名，巨大的进步来源于该同学在学习态度上的转变，在经过对大学阶段的适应之后，该同学觉得要牢记父母的嘱托，端正学习态度，积极进取。以上两名同学的经历都告诉我们我们事情能否成功在于我们对事情的态度。大会第六项是由教师代表张亚男老师做了慷慨激昂的报告。首先分析班级上学期各项活动和学习情况，学生都能以饱满的热情、积极参与并全身心投入；张老师始终坚信班风和学风的建设是一个班级能否成为一个优秀集体的重中之重，班风和学风的营造需要班主任和同学之间的彼此信任和包容；最后她和大家分享了属于她们药剂1401班的成功喜悦并给予了每位学生最宝贵的的衷告和祝福。

大会最后一项由南院长作总结讲话，南院长对电信工程学院的各位师生所作的成绩给予肯定；同时要求大家在今后的工作中继续认真工作、以身作则、戒骄戒躁、提高自身素质；又从各个“耐心、爱心、奉献心“等各个“心”的角度告诫我们做人的道理；最后提出如何做一个好学生，做一个好老师，让我们铭记教师的担当，学生的任务。