面对市场经济令人振奋的优胜劣汰，面对我院学生自强不息的奋斗精神，我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求，强化专业知识在市场中的应用，以此提高自身适应市场发展变化的能力，提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定，全院学生利用暑假展开社会实践，本次社会实践由于全国“新冠疫情”风险尚未完全解除，因此要求学生根据自身实际情况，以及所在地区疫情防控要求，科学合理安排出行及实践方式，一切工作开展以遵守当地疫情防控要求为首要原则。具体安排如下：

1.形式及时间 

学生可单独或组队完成本次社会实践，实践时间不少于7个工作日，具体起止时间可自行安排。由于受到“新冠疫情”影响，本次暑期社会实践除各年级、专业的常规主题外。允许学生用以下形式进行主题替换，并按照相应主题正常完成实践日志与报告，并在返校后进行实践PK。

（1）“新冠疫情”志愿者。在2020年寒假或暑假中，积极投身“新冠疫情”防控，在当地乡镇、社区、街道等公共组织内，完成大学生志愿者服务。已经在寒假完成相应活动的同学，不再进行视频录制，但应在报告与PK中，以多媒体形式对志愿者活动进行展示。

（2）实践或调研“地摊经济”。学生可根据各地对于“地摊经济”促进消费的相关文件，在符合当地相关措施，确保安全的情况下，亲身参与、实践或体验“地摊经济”。可以两种形式完成本主题：1）以实践形式参与到“地摊经济”中，在人间烟火中体会自己的“小确幸”，从产品选择到选址，从制定价格到筹划促销方式，在取得一定收益的同时，提升自我的社会实践综合能力。2）以社会调研方式参与到“地摊经济”中，鼓励学生对所在地区的主要“地摊经济”摆放区域以访谈、观察、问卷等方式，收集一手资料，最终形成对一份所在地区的“地摊经济”调研报告。

（3）因当地疫情防控要求或个人健康原因，不能正常开展本次“社会实践”的同学，请以书面申请方式向所在二级学院提出申请，经学生处复核后，可以对学生父母展开为期7天的访谈。主题是充分、深入、全面的了解父母工作的行业与企业现状、产品特征、市场规模、岗位要求等相关信息，特别是在本次疫情期间企业或行业所遇到的机遇与挑战，以及应对措施。最终形成调研报告。

2.主题

3. 要求

（1）大一暑假实践：

参加暑假短期打工，深入一线，了解打工者及打工群体的生活状况、经济环境、社会关注度以及家庭、养老、保险等状况。了解现实就业压力、生活的艰辛，了解社会对人才的知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等有哪些具体的要求，通过自己的打工历程，从中汲取经验教训，为今后奋力学习提供现实动力。

（2）大二暑假实践：

电信工程学院

①信工、智能科学与技术、物联网、计网类专业

a.熟悉电机的工作原理及电机的内部结构；

b.熟悉继电器、接触器的内部结构及工作原理；

c.结合本学期所学电路方面的课程及实验设计一个小型的应用系统；

d.设计的系统必须用到上述的电机、继电器和接触器等，还应结合所在实习单位的实际所需；

e.用一种软件画出所设计系统的电路图；

f.根据实际情况做出部分或完整实物；

g.开发小型软件系统，进行硬件设计。

②服装专业

深入到与服装生产有关的公司、企业，结合本学期学习的服装专业相关知识是地完成服装的整个工艺流程、从服装的制板、面辅料选择、剪裁、制作、样衣、熨烫到打包的实践过程，制作夏季长裤、短裙各一条。

③药剂专业

结合本学期学习的相关课程，深入各大药厂进行实习实践，了解药厂厂区布局、车间布局及厂区生产相关的规章制度。熟悉药品生产工艺流程（从原料到成品）、车间物料流程，掌握药品检测的基本流程和方法，学习使用各种常用药品检测设备。

4.补充说明：

大二年级学生，鼓励参与符合本专业主题方向的社会实践，如因疫情原因不能参与本专业主题实践的，可跨专业选取方向。参加“新冠疫情”志愿者服务的，以服务天数、受表彰程度进行酌情加分；体验“地摊经济”主题的同学，以实践活动酌情加分；以各专业其他主题参与社会实践的同学，以专业相关程度酌情加分。

每届学生都必须经过大一，大二寒暑假和大三寒假共计五次社会实践，社会实践不及格的同学，需在下一次假期按照未通过假期的社会实践要求补修一次，补修检查通过后，未过假期社会实践成绩记为60分。